четверг, 15 сентября 2016 г.

Урок 1. Русский алфавит, род местоимений (он, она, оно)


Урок 2. Род местоимений. Предложный падеж


Урок 3. Местоимения. Значения именительного и предложного падежей и их грузинские соответствия

Урок 4. Родительный и дательный падежи


Урок 5. Винительный и творительный падежи


Урок 6. Глагол, возвратные глаголы


Урок 7. Глаголы движения, выражение места


Урок 8. Прилагательное (ზეთსართავი სახელი)


Основная часть

Урок 9. Понятие о частях речи


Урок 10. Понятие о частях речи (продолжение)


Урок 11. Категория рода


Урок 12. Категория числа


Урок 13. Одушевлённость и неодушевлённость


Урок 14. Проявление одушевлённости и неодушевлённости в грамматике


Урок 15. Именительный падеж. Подлежащее


Урок 16. Подлежащее (продолжение)


Урок 17. Родовые окончания прилагательных. Определение


Урок 18. Вопросительные, притяжательные и указательные местоимения


Урок 19. Основные значения падежей


Урок 20. Склонение личных местоимений


Урок 21. Неопределённая форма глагола, понятие о видах и временах глагола


Урок 22. Спряжение


Урок 23. Сказуемое


Урок 24. Простые и сложные предложения. Сочинительные союзы


Урок 25. Предложный падеж. Обстоятельство. Окончания существительных в предложном падеже


Урок 26. Возвратное местоимение «себя»


Урок 27. Глаголы с частицей «ся»


Урок 28. Сложноподчинённые предложения. Придаточные предложения с союзом «потому что»


Урок 29. Окончания прилагательных в предложном падеже


Урок 30. Определительные местоимения


Урок 31. Неопределённая форма глагола в сочетании с глаголами и предикативными прилагательными


Урок 32. Придаточные предложения со словами «где» и «когда»


Урок 33. Повелительное наклонение. Обращение


Урок 34. Переходные глаголы


Урок 35. Винительный падеж существительных. Дополнение


Урок 36. Придаточные предложения с союзами «что» и «как»


Урок 37.Окончания прилагательных и местоимений в винительном падеже. Местоимение «свой»


Урок 38. Глаголы движения


Урок 39. Винительный падеж для обозначения направления и времени действия


среда, 14 сентября 2016 г.

Урок 40. Сочетание глаголов движения с неопределённой формой глагола и придаточные предложения цели с союзом «чтобы»


Урок 41. Окончания существительных в родительном падеже. Родительный падеж без предлога при глаголах


Урок 42. Родительный падеж без предлога при сказуемом «нет»


Урок 43. Родительный падеж с предлогами


Урок 44. Придаточные предложения с союзом «чтобы»


Урок 45. Окончания прилагательных и местоимений в родительном падеже


Урок 46. Употребление родительного падежа с числительными


Урок 47. Однородные члены предложения


Урок 48. Однородные члены предложения (продолжение)


Урок 49. Окончания существительных в дательном падеже. Окончания прилагательных и местоимений в дательном падеже


Урок 50. Дательный падеж с предлогами. Дательный падеж без предлогов


Урок 51. Безличные предложения


Урок 52. Сослагательное наклонение. Придаточные предложения с союзом «если»


Урок 53. Окончания существительных в творительном падеже. Окончания прилагательных и местоимений в творительном падеже


Урок 54. Употребление творительного падежа с предлогами. Употребление творительного падежа без предлогов


Урок 55. Действительные и страдательные обороты речи


Урок 56. Придаточные предложения со словом «который»


Урок 57. Качественные и относительные прилагательные


Урок 58. Краткие прилагательные


Урок 59. Степени сравнения прилагательных


Урок 60. Придаточные предложения с союзами «хотя», «несмотря на то что»


Урок 61. Причастие. Причастный оборот


Урок 62. Действительные и страдательные причастия


Урок 63. Образование причастий


Урок 64. Краткие причастия


Урок 65. Наречие. Обстоятельства


Урок 66. Вводные слова


Урок 67. Деепричастие


Урок 68. Деепричастный оборот


Урок 69. Образование видов глагола


Урок 70. Образование видов глагола (продолжение)


Урок 71. Некоторые особенности употребления видов глагола


Урок 72. Некоторые особенности употребления видов глагола (продолжение)


Активный синтаксис

Урок 73. Квалификация лица, предмета, явления (составное именное сказуемое)


Урок 74. Квалификация лица, предмета, явления (продолжение)


Урок 75. Глагольный тип выражения субъектно-предикативных отношений. Согласование сказуемого с подлежащим


Урок 76. Выражение наличия и отсутствия субъекта. Выражение логического субъекта конструктивно-обусловленными формами (безличные предложения)


Урок 77. Порядок слов в русском предложении


Урок 78. Выражение переходности и непереходности действия. Действительный и страдательный обороты речи


Урок 79. Выражение возможности, необходимости, долженствования


Урок 80. Выражение характера протекания действия. Вид глагола


Урок 81. Выражение объектных отношений


Урок 82. Характеристика лица, предмета, явления (определение, определительное придаточное предложение, причастный оборот)


Урок 83. Характеристика действия по качеству, образу его течения и способу выполнения (наречия, деепричастные обороты)


Урок 84. Выражение места и направления действия


Интенсивная грамматика

Урок 85. Выражение времени


Урок 86. Выражение причины и следствия


Урок 87. Выражение реального и нереального условия


Урок 88. Выражение цели


Урок 89. Выражение уступки


Урок 90. Соотношение явлений


Урок 91. Сравнение


Урок 92. Однородные явления (сложносочиненные предложения)


Урок 93. Выражение неопределенности и приблизительности


Урок 94. Выражение отрицания (отрицательные местоимения и отрицательные наречия)


Урок 95. Комментирование высказывания


Урок 96. Прямая и косвенная речь. Обращение


Дополнительная литература
Практическая грамматика русского языка
Составители: Т.Нодиа, Н.Чохонелидзе

Введение


Глава 1. Как правильно произнести написанное? §1. Звуки речи и буквы


§2. Алфавит


§3. Звонкие и глухие согласные


§4. Твердые и мягкие согласные


§5. Обозначение мягкости согласных с помощью «ь»


§7. Гласные И и Ы


Глава 2. Как определить место ударения в слове?


Глава 3. Как правильно писать? §1. В каких случаях употреблять прописные буквы?


§2. Что пишется слитно, что – раздельно, а что – через дефис?


§3. Разграничение Не и Ни


§4. Когда писать Н или НН?


Глава 4. Грамматические категории русских слов


§1. Категория рода в русском языке

§1. Категория рода в русском языке

Категорию рода в русском языке имеют: существительныеприлагательные, некоторые местоимения, некоторые числительныепричастияглагол в прошедшем времени.
В русском языке три рода: мужской, женский и средний. Разделение существительных по родам определяет ту форму, в которой должны выступать связанные с этим существительные и другие слова: прилагательные, местоимения, причастия, глаголы в прошедшем времени в изъявительном наклонении, а также глаголы в сослагательном наклонении. Например:
Этот большой цветущий сад был бы ухожен
Эта большая цветущая яблоня была бы замечена
Это большое цветущее дерево было бы срублено…
У некоторых существительных, обозначающих живые существа, род указывает на пол последних: бык-коровабаран-овцастудент-студенткаучитель-учительница.
Некоторые существительные, обозначающие лиц, принадлежат к так называемомуобщему роду. Обозначая лиц мужского пола, они ведут себя, как существительные мужского рода, а  обозначая лиц женского пола-как существительные женского рода: Моя дочь такая неряха. Мой сын такой неряха.
У большинства существительных род имеет грамматический характер и определяется по формальному признаку-по окончаниям в именительном падеже единственного числа.
К мужскому роду относятся существительные, оканчивающиеся:
а) на твердый согласный-домстолмиргород;
б) на мягкий согласный (в том числе й)-гвоздьогоньручейгерой;
в) на жшчщ  (без знака «ь»)-ножкарандашключплащ.
Некоторые существительные мужского рода, обозначающие лиц мужского пола, а также  собственные имена мужчин (чаще уменьшительно-ласкательные), имеют окончания –а, -я (мужчинаюношадядяБоряВаняСашаНикита).
К женскому роду относятся существительные, оканчивающиеся:
а) на -а, -я, -ия – страназемляармия;
б) на мягкий согласный основы – кроватьплощадь;
в)  на жшчщ (со знаком «ь» в конце) – рожьночьречьпомощь.
К среднему роду относятся существительные, оканчивающиеся:
а) на -о,-е,-ё,-ие – окномореполотенцеружьёумение;
б) на -мя – времяимязнамяпламя.
Запомните: 1. Существительные на жшчщ и мягкий согласный основы  могут быть либо мужского, либо женского рода. Можно назвать лишь некоторые вспомогательные  способы определения рода у подобных слов: на письме  существительные женского рода  имеют знак «ь», а мужского рода без него; в родительном падеже единственного числа существительные мужского рода имеют окончание -а (ножагвоздякарандаша,ключа); в родительном падеже единственного числа существительные женского рода имеют окончание -и (кроватиночипомощи).
2. Все одушевленные существительные с суффиксом -тель – мужского рода (писатель,читатель); все неодушевленные существительные с суффиксом -ость  женского рода(молодостьнезависимость).
У прилагательныхпричастийпорядковых числительных, некоторых местоимений, а также глаголов в прошедшем времени род определяется синтаксически, т.е. по согласованию с определяемым существительным.
          Дом — старыйзапущенныймойпервыйразвалился. 
          Комната — стараязапущеннаямояперваяразвалилась.
          Село — староезапущенноемоёпервоеразвалилось.

Родовые окончания прилагательных, причастий, порядковых числительных и некоторых местоимений:
1) мужской род -ый(-ой)-ий (новыйпростойзапущенныйпервыйкаждыйсиний,летний);
2)   женский род-ая-яя  (новаяпростаязапущеннаяперваякаждаясиняялетняя);
3) средний род -ое,-ее (новоепростоезапущенноепервоекаждоесинеелетнее).
4) множественное число  -ые ,-ие (для всех родов, так как во множественном числе род не определяется.
Запомните:  1. Прилагательные, причастия, порядковые числительные, некоторые местоимения с окончаниями -ый,-ой  в родительном падеже единственного числа имеют окончание -ого; те же части речи с окончанием     -ий — имеют в родительном падеже единственного числа окончание -его (сравните: большого-синего).
2. После кгхжш всегда пишется и (сравните: крепкий-крепкого;синий-синего;большой-большого).
Категория рода местоимений представлена по-разному. Например, у притяжательных местоимений  (мойтвойсвойнашваш)  также как и у прилагательных род определяется в зависимости от существительного (мой доммоя деревнямоё село;твой домтвоя деревнятвоё село и др.).
Аналогичная картина наблюдается и у определительных местоимений самсамыйвесь,каждыйвсякийкаждый денькаждая веснакаждое утро.
Личные местоимения (ятыонмывыони) имеют род в 3-м лице единственного числа:

он, оно — его                                она — её
       
Указательные  местоимения различаются по родам в зависимости от определяемого ими существительного: этот домэта комнатаэто селотот ученикта ученица  
Категорию рода имеют числительные: одиноднаодно; обаобедвадве. Например: один деньодна неделяодно утрооба мальчикаобе девочкидва ученикадве ученицы.
Категория рода у глаголов зависит от времени: род имеют глаголы в прошедшем времени.
Например:
мальчик  читал (он)
девочка  читала (она)
дитё  читало (оно). 


§2. Категория числа в русском языке


§3. Категория падежа в русском языке

§3. Категория падежа в русском языке

В русском языке шесть падежей. Существительные, прилагательные, числительные и местоимения склоняются. Изменение слова по падежам называется склонением. Окончание, указывающее на падеж слова, одновременно указывает и на его число. С помощью падежного окончания устанавливается связь одного слова с другим, что и необходимо для построения предложения. Такую же функцию в языке выполняет ипредлог. Таким образом, чтобы построить русское предложение, надо выбрать правильное падежное окончание и предлог (последний, если необходим для выражения высказывания).
Выделяются шесть падежей:
Именительный  - кто? что? 
Это студент.
Это журнал.
             

Родительный — кого? чего?
Нет студента.
Нет журнала.

Дательный  - кому? чему?                
Написал студенту.
Подошел к журналу.

Винительный — кого? что? куда?  
Вижу студента.
Вижу журнал.
Иду в школу.

Творительный — кем? чем?  
Доволен студентом.
Горжусь журналом.

Предложный — о ком? о чем? где?  
Думаю о студенте.
Рассказываю о журнале.
Учусь в школе.


При   правильном выборе падежа склоняемых частей речи надо прежде всего знать значения падежей, окончания падежей, а также-глагольное и именное управление ( т.е. какого падежа после себя требует то или иное слово?).
Именительный падеж — исходная форма склоняемых частей речи. В предложении именительный падеж обозначает подлежащее (мальчик читает, окно закрыто) или именную часть сказуемого (мой товарищ-врач, это была школа).
Родительный падеж — может зависеть от существительных, прилагательных, числительных, а также причастий и деепричастий.
Родительный падеж, зависимый от существительных, обозначает принадлежность:комната  сестрыкнига товарищастихотворение Пушкинаопределительные отношениязапах цветовсвет луны, центр городалист книги, рука человека;действующее лицо (после отглагольных существительных): выступление артиста (ср. артист выступает), приезд делегатов; объект действия (после отглагольных существительных): решение задачичтение книги, (ср.решать задачучитать книгу); вещество, мера которого определяется: стакан водылитр молокакилограмм сахару.
Родительный падеж употребляется после количественных числительных (два ученикапять тетрадейпятьдесят лет), после слов, обозначающих неопределенное количество (много машинмало силнесколько метровсколько человек) и после прилагательных в сравнительной степени (выше деревабелее снега).
Родительный падеж, зависимый от глаголов, обозначает прямой объект при переходном глаголе с отрицанием: не сказала правды, не получил письма (ср. сказал правдуполучил письмо — винительный падеж) — или предмет, на который действие направлено частично: налить водывыпить молока  ( т.е. немного; ср. выпить молоко, т.е. всё молоко); употребляется после глаголов: бояться собакидобиваться целиизбегать простудылишаться надежды, а также в безличных предложениях после глаголов «не было», «не будет» и после слова «нет»: нет временине было бумагинет друга.
Родительный падеж употребляется для обозначения даты, когда указывается точное число: он вернулся десятого маяона родилась двадцатого марта тысяча девятьсот сорокового года (ср. она родилась в тысяча девятьсот сороковом году).



Окончания существительных в родительном падеже единственного числа


1. Женский род -ы, -и:
      карта-карты
     неделя-недели                      
      армия-армии            
      мысль-мысли                    
2. Мужской и средний род  -а, -я:
завод-завода                      
 слушатель-слушателя
музей-музея 
гений-гения
поле-поля
село-села
время-времени 

Множественное число


Окончания:
1) -ов — существительные мужского рода на твердый согласный  (столбовдомов); существительные мужского рода на ц с ударением на окончании (бойц`овконц`ов);
2) -ев — существительные мужского рода на й (музеевгероев);   существительные мужского и среднего рода, которые в   именительном падеже множественного числа имеют на конце -ья (стулья-стульевбратья-братьевдеревья-деревьев);
3) -ей - существительные мужского рода на мягкий согласный и на шипящий (рулей,ножей); существительные женского рода на мягкий согласный и на шипящий (мыслей,ночеймышей).

Без окончаний:

1) существительные женского рода на -а(-я):
карта-карты-карт
неделя-недели-недель;
2) существительные среднего рода:
дело-дела-дел
плечо-плечи-плеч;
3)  существительные женского и среднего рода на -ия, -ие:
армия-армии-армий
здание-здания-зданий.
С родительным падежом употребляются предлоги: бездоизсред`иотудля,радимимооколоскромепом`имовместо и др.



Окончания прилагательных и местоимений в родительном падеже

Мужской и средний род: какого? -ого (твердая основа) -его (мягкая
основа) — крепкогосинего
Женский род: какой? –ой (твердая основа) крепкой;  -ей   (мягкая основа)
синей
Множественное число: каких? -ых (твердая основа) крепких
Для всех родов  -их  (мягкая основа) синих
Запомните: прилагательные с основой на гкх и шипящий  вместо -ых имеют окончание -их(ср.старыхкрепких).


Местоимения в родительном падеже:
1) вопросительные:

муж.сред.род         жен.род       мн.число       
какого?                какой?           каких?
чьего?                   чьей?              чьих?

2) притяжательные:

моего                    моей              моих
твоего                   твоей             твоих
нашего                  нашей          наших
вашего                 вашей            ваших
его                            её                  их

3) указательные:
этого                   этой               этих
того                      той                тех

4) определительные:
всего                   всей               всех
самого`            само`й          сами`х
с`амого               с`амой         с`амых


Употребление родительного падежа с числительными



1. Числительное двадве согласуется с существительным в роде; существительное ставится в родительном падеже единственного числа в именииельном падеже: два карандашадва перадве ручки.
2. Числительное двадве в косвенных падежах (двухдвумдвоихдвумя) управляют родительным падежом множественного числа (двух карандашейдвух перьевдвухручек).
3. Числительные тричетыре сочетаются с существительными в родительном падеже единственного числа:
три,  четыре – карандаша, пера, ручки

4. Числительные от пяти до двадцатитридцатьсорокпятьдесятшестьдесят,семьдесятвосемьдесятсто требуют после себя существительное в родительном падеже множественного числа:

пять, шесть, семьдесят, сто  -  карандашей, перьев, ручек


Запомните:
1) один-сантиметр, метр, километр, грамм, килограмм, рубль, час, день, месяц, год;
2) одна-тонна, копейка, минута, неделя;
3) два, три, четыре — сантиметра, метра, километра, грамма, килограмма, рубля, часа, дня, месяца, года
4) две, три, четыре  — тонны, копейки, минуты, недели
5) пять-двадцать    -  сантиметров, метров, километров, граммов,
килограммов, тонн, копеек, рублей, часов, дней, месяцев, лет, минут, недель

Родительный падеж употребляется в отрицательных предложениях типа у меня нет книги (товарища, брата, сестры, дома) и т.д.
Родительный падеж для обозначения места употребляется с предлогами: около(у),вблизивозлевокругпозадивпередивнутринапротивпосредимимовдоль. Например: Дети играли около дома. Машина стоит посреди двора. Турист идет вдоль дороги.
Родительный падеж для обозначения времени употребляется с предлогами: сдо,послев течениево времянакануне. Например: Он ушел с утра (понедельника,вечера). Мы ждали вас до утра (поздней ночишести часов). Мы пойдем в сад после уроков (лекцииработы). Он работал у нас в течение года (месяцанедели). Я говорил с ним во время обеда (перерываужина). Я встретил его накануне праздника(Нового года).

Запомните:
1) предлог в течение пишется раздельно и на конце е (в течение урока (дня, недели);
2) предлог в с существительным течение на конце имеет и (в течении реки, воды);
3) много-мандариновапельсиновфруктовабрикосов, помидоров, баклажанов,килограммов.
Но: яблок;
4) много-разместделчулоксапогботинок.
Но: носков.


Глагольное управление


Формы родительного падежа употребляются со следующими глаголами: арендовать (у кого?), воздержаться (от чего?), возникать (из-за чего?), возражать (против чего?),восставать (против кого? чего?), выбирать (из кого? из чего?), выносить (откуда? от кого?), выписывать (откуда?), голосовать (за кого? против кого?), достигать (чего? кого?), ждать (чего? кого?), желать (чего?), касаться (кого? чего?), лечить (кого?  от чего?), лишать (кого? чего?), найти (у кого?), обмотать (вокруг чего?), обороняться (от кого? от чего?), освобождать (от кого? от чего?), отбиваться (от чего?), отнимать (у кого?), получать (от кого? откуда?), просить (кого? чего?), протестовать (против чего?),спрашивать (у кого?), требовать (от кого? чего?), хотеть (чего?).
Дательный падеж обозначает косвенный объект действияверить людямпомогать товарищу. В безличных предложениях дательный падеж указывает на логический субъектмне грустноему не спалось. Дательный падеж без предлога употребляется для обозначения возраста. Например: Мне сорок лет. Дательный падеж с предлогом кобозначает предмет или лицо, по отношению к которому направлено действие: Я иду к дому.
Дательный падеж во множественном числе с предлогом по употребляется для обозначения временипо понедельникампо утрампо вечерампо праздникам (т.е. каждый понедельник, каждое утро, каждый вечер).
Для обозначения времени могут быть использованы формы дательного падежа с предлогом к: к ужинук началу урокак двум часам.
Дательный с предлогом по обозначает место действия: по улицепо домупо двору 


Окончания существительных, прилагательных, местоимений в дательном падеже

Женский род
-е, -и:
карте, неделе; армии, мысли, ночи

Мужской род
Средний род                                    
-у, -ю:                                                                    
столу, врагу, государству; полю, слушателю,зданию, музею, гению.
Новремени

Множественное                               
         число                               
  всех родов                                      
-ам,-ям:
картам,столам,ночам, государствам; неделям, автомобилям, мыслям,
музеям, гениям, полям,зданиям, временам


Прилагательные в дательном падеже


Женский род
ой:
темной ночи


Мужской род
Средний род                       
ому, -ему:
темному коридору, хорошему уроку

Множественное
число всех родов
ым,им:
темным коридорам, хорошим урокам




Местоимения в дательном падеже

Вопросительные -
женский род: какой? чьей?
мужской  и средний род: какому? чьему?

Притяжательные –
женский род: моей, твоей, нашей,  вашей, ее
мужской  и средний род: моему, твоему, нашему, вашему, его

Указательные 
женский род: этой, той
мужской  и средний род: этому, тому

Определительные –
женский род: всей,  cам`ой,  с`амой
мужской   и средний род: всему, самом`у,  с`амому



Множественное число
для всех родов:  каким? чьим? -
моим, твоим, вашим, нашим, их, этим, тем, всем, сам`им, сам`ими


Дательный падеж с предлогами


В дательном падеже употребляются предлоги к и по.
Дательный падеж с предлогом к отвечает на вопрос куда? и в этом значении противоположен родительному падежу с предлогом по.
Поезд подошел к станции.        Поезд отошел от станции.
(куда?)                                                  (от чего?)

Перед словами мневсемвсей предлог к имеет форму коко мнеко всемко всей.
Дательный падеж с предлогом к отвечает на вопрос когда?к следующей неделек пятницеко вторникук средек летук первому сентября.
Дательный падеж с предлогом по отвечает на вопрос где?Автобус идет по новой улице; отвечает на вопрос почему?Он не был на лекции по болезни; указывает на количество: Детям дали по яблоку и по конфете; употребляется в устойчивых сочетаниях: Автобус ходит по расписанию.
Запомните: С дательным падежом употребляются предлоги благодаря и навстречу-Больной быстро поправился благодаря хорошему уходуЛюди шли нам навстречу.


Глаголы, управляющие формами дательного падежа


Адресовать-кому?, верить-кому? чему?, возвращать-кому?, возражать-кому?,вручать-кому?, давать-кому?, дарить-кому?, демонстрировать-кому?, доверять-кому?,желать-кому?, заходить-к кому?, напоминать-кому?, обращаться-к кому?, обучать-чему?, объявлять-кому?, объяснять-кому?, оставлять-кому?, отвечать-кому?,показывать-кому?, помогать-кому?, посвящать-кому?, посылать-кому?, предлагать-кому?, представлять-кому?, радоваться-чему?, рассказывать-кому?, служить-кому?,сообщать-кому?, указывать-кому? и т.д.


Безличные предложения


Если безличное предложение выражает физическое состояние человека, то при сказуемом таких предложений может стоять существительное или местоимение в дательном падеже. Дательный падеж употребляется со словами теплохолодно,страшнобольножаркотрудноинтересновесело и т.д.: Мне жаркоЕй страшно.
Дательный падеж может также употребляться со словами: можнонельзянужнонадо,необходимоБрату нужно лечитьсяМне необходимо ехать.


Винительный падеж существительных, прилагательных и местоимений

Винительный падеж (без предлога) употребляется для обозначения прямого объекта действия после переходных глаголов: вижу деревопишу письмо (у неодушевленных существительных винительный падеж совпадает с именительным падежом в мужском и среднем роде единственного числа); встречаю товарища (одушевленные предметы имеют форму винительного падежа, совпадающую с родительным падежом единственного числа мужского и среднего рода); читаю газету (существительные женского рода в винительном падеже имеют окончание -у, -ю), пишу статью.
Винительный падеж с предлогами обозначает:
1) время с предлогами черезвчерез годчерез часчерез месяцв три часав понедельник;
2) винительный падеж без предлогов обозначает время со словами каждыйвесь:каждый денькаждое утровесь вечервсю ночь;
3) винительный падеж с предлогами в и на (на вопрос куда?) обозначает направление действия: в институт, в театр, в Москву, в деревню, на концерт, на площадь, навокзал.
Запомните: винительный падеж обозначает направление движения и отвечает на вопроскуда?: в школу, на почту; предложный падеж с предлогами в и на обозначает местонахождение и отвечает на вопрос где?: в институте, в школе, на концерте, навокзале, в Москве и др.


Окончания существительных в винительном падеже

Женский род: -у, -ю: картуземлю
Мужской род: -а, -я: студентаучителя
Средний род: -о, -е: окнополе
Множественное число:
женский род-картыземли
мужской род-студентовучителей
средний род-`окнаполя`




Окончания прилагательных и местоимений в винительном падеже



Мужской род единственное число:
какой? -ый (без ударения)
-`ой  (под ударением)
сильный удар
очередной номер

Женский род единственное число:
какая? -ую
сильную спортсменку  
очередную задачу

Средний род единственное число:
какое?  -ое
сильное затмение
очередное задание                                                                                                                             


Множественное число для всех родов :
какие?  -ые
сильные затмения  
очередные задания

Запомните:
После шипящих (с ударением на основе) и мягкого н пишется -ее:
хорошее соседнее здание.


Местоимения в винительном падеже


Вопросительные:
какой? какого? какую? какое? какие? каких?
чей?    чьего?     чью?   чьё?      чьи?   чьих?


Притяжательные:
мой     моего       мою    моё     мои    моих
твой    твоего      твою   твоё    твои   твоих
наш     нашего    нашу  наше   наши  наших
ваш     вашего     вашу  ваше   ваши  ваших


Указательные:
его       его           её         его        их      их
этот     этого       эту        это       эти    этих
тот        того        ту         то         те       тех

Определительные:
весь      всего     всю       всё        все      всех
сам       самого  саму     само`     с`ами   сами`х
самый  самого  с`амую  с`амое  с`амые  с`амых


Глагольное управление винительным падежом


агитировать — кого? что? за кого? за что?

адресовать — что?

беречь — кого? что?

беспокоить — кого? что?

бить — кого? что?

благодарить — кого? за что?

брать — кого? что?

брить — кого? что?

бросить — кого? что?

будить — кого? что?

варить — что?

вводить — кого? что? во что?

вглядываться — в кого? во что?

верить — в кого?

видеть — кого? что?

включать — кого? что? во что?

влиять — на кого? на что?

вмешиваться — во что?

вносить — кого? что?

водить — кого? что?

возглавить — что?

вооружить — кого? что?

воспитывать — кого? что?

вскрывать — что?

встречать — кого? что?

вызывать — кого? что?

готовить — кого? что?







Творительный падеж существительных, прилагательных, местоимений


 Женский род существительных
в единственном числе 
-ойей, -ю:                                                                           
картой, неделей, армией, мыслью, ночью (кем? чем?)



Мужской род существительных
   в единственном числе
-ом:
заводом, врачом, автомобилем, слушателем, музеем, гением (кем?
чем?)

  
                                                                                                                                                                       
 Средний род существительных
в единственном числе
-ом,-ем:
государством, полем, зданием, временем (кем? чем?)
                                                                                           


Множественное число
   для всех родов 
-ами, -ями:       
картами, заводами, государствами, врачами, гениями

                                                                         

Запомните: В творительном падеже единственного числа у сущиствительных мужского и среднего рода после шипящих и ц под ударением бывает окончание -ом, а без ударения -ем; у существительных женского рода единственного числа под ударением -ой, без ударения -ейврач-врачо`мотец-отцо`м, но училище-училищемкожа-кожейулица-улицей.


Окончания прилагательных и местоимений в творительном падеже


Женский род
единственное число
(какой?)
-ой (-ою):
а)красной книгой;
Множественное число
(какими?)
-ыми:
б)красными книгами;
Мужской и средний род
единственное число
(каким?)
-ым:
а)красным домом
б)красным знаменем;
Множественное число
(какими)
-ыми:
а)красными флагами
б)красными знамёнами.



Вопросительные       
местоимения                                             

единственное число    

мужской,                                    
средний род
каким? чьим?

женский род
какой?
чьей?

множественное число

какими? чьими?


Притяжательные
местоимения

единственное число    

мужской,                                    
средний род                                       
моим
твоим
нашим
вашим
его

женский род
моей
твоей
нашей
вашей
её

множественное число

моими
твоими
нашими
вашими
их
                                        

Указательные       
 местоимения          

единственное число    

мужской,                                    
средний род                                      

этим
тем

женский род
этой 
той  

множественное число

этими
теми



Определительные         
  местоимения      

единственное число    

мужской,                                    
средний род

всем 
сам`им
с`амыми

женский род
всей  
сам`ой
с`амой

множественное число

всеми
сам`ими
с`амими                                 

Творительный падеж обозначает орудие действия: ударить палкой, писатькарандашом; способ действия, сравнение, время, место: говорить громким голосом, петь соловьем (как соловей), приехать ранней весной, идти лесом; логический субъект в страдательном или безличном обороте: дом строится рабочими, берёзу повалиловетром; часть составного сказуемого при глаголах бытьстатьстановиться,делатьсяказатьсяявляться: он был студентом, он стал инженером.


Глаголы, управляющие формами творительного падежа


беседовать-с кем?

беспокоить-чем?

бить-чем?

бороться-с кем?с чем?

брить-чем?

воевать-с кем?

вооружать-чем?

восхищаться-кем?чем?

выступать-с чем?

вытирать-чем?

договариваться-с кем?

жертвовать-чем?

назначить-кем?

обрабатывать-чем?

заведовать-чем?

заменять-кем?чем?

заниматься-чем?с кем?

заходить-за кем?за чем?

играть-с кем?

извиняться-перед кем?

интересоваться-кем?чем?

казаться-кем?чем?

кормить-чем?

лечить-чем?

мешать-чем?

наблюдать-за кем?за чем?

награждать-чем?

освещать-чем?

писать-чем?

поздравить-с чем?

прощаться-с кем?

радовать-чем?

руководить-чем?

спорить-с кем?

смотреть-за кем?

умывать-чем?

управлять-кем?чем?


Запомните:
После глаголов заниматьсягордитьсяинтересоватьсяболетьуправлять,увлекатьсяявлятьсяказаться употребляется творительный падеж без предлога.






Предложный падеж существительных, прилагательных и местоимений


Женский род единственное
               число
(о ком? о чем? где?)                                                           
-е, -и:
о карте
о неделе
об армии                                                                             
о мысли
о ночи

Мужской и средний род
единственное число
-е,-и :
о доме
о слушателе
об автомобиле
о музее
о государстве
о здании
о времени

Множественное число                                                 
для всех родов                     
-ах,-ях   :
о картах
о мыслях
о музеях
о полях

Запомните:
1. Некоторые существительные мужского рода в предложном падеже с предлогами в ина  имеют окончание -у(-ю) с ударением на окончании: на полу`на краю`в саду`в лесу`в шкафу`на берегу`на углу`в Крыму`на Дону`;  Эти существительные имеют, однако, обычное окончание -е после других предлогов: о краео Кр`ыме.
2. Предложный падеж употребляется только с предлогами внаприо.    
3. Предложный падеж с предлогом на  указывает местонахождение на поверхности предмета: на столе. Предложный падеж с предлогом в указывает на местонахождение внутри предмета: в столев домев лесу.
4.  В ряде случаев предлоги в и на  употребляются по традиции: в Крымуна Кавказев Сибирив Белоруссиив Украинена УралеШкаф стоит в углуДом стоит на углу.
5. Имена существительные с предлогом на могут обозначать средство передвижения:

Мы едем на: автобусе, троллейбусе, машине, трамвае, такси


Ехать в метро до станции Руставели.
Можете приехать ко мне на метро.





Окончания прилагательных в предложном падеже


Женский род
единственное число
(о какой?)
-ой :
об интересной книге


Мужской и средний род
(о каком?)
-ом :
об интересном фильме


Множественное число
для всех родов        
(о каких?)
-ых :
об интересных книгах



Местоимения в предложном падеже



Вопросительные:
женский род    -    о какой?   о чьей?

мужской и
средний род   -    о каком?   о чьем?


Притяжательные:
женский род   -    о моей, о твоей, о нашей, о вашей, о её
мужской и
средний род    -    о моём, о твоём, о нашем, о вашем, о его

Указательные:
женский род         -  об этой, о той

мужской и
средний род         -       об этом, о том


Определительные:
женский род     -     обо всей, о само`й, о с`амой

мужской и
средний род  -      обо всем, о само`м, о с`амом


Множественное
число для
всех родов :

а)о каких?, о чьих?
б)о моих, о твоих, о наших, о ваших;
в)об этих, о тех;
г)обо всех, о сами`х, о с`амых;




Предложный падеж личных местоимений


я-обо мнена мнево мнепри мне

ты-о тебена тебев тебепри тебе

мы-о насо васв наспри нас

вы-о васна васв васпри вас

он, оно-о нёмна нёмв нёмпри нём

она-о нейна нейв нейпри ней

они-о нихна нихв нихпри них


         Запомните:
1. Я умею: ходить на лыжах, кататься на коньках, играть в   
шахматы, играть в теннис, играть на пианино   
2. Когда приедет Гиви? — в январе, в феврале, в мае, в декабре и т.д.
3. Для обозначения времени
используется предлог
по+предложный падеж:
по истечении срока, по приезде
в город, по окончании института,
по заключении соглашения.
Предложный падеж обозначает предмет речимысли (с предлогами «о», «об», «обо»):говорить о литературедумать о делахузнать об отъездеместо (с предлогами «в», «на», «при»): учиться в институтебыть на севережить при школе; обозначает датубез указания на месяц и число: в тысяча девятьсот первом году. С указанием месяца и числа употребляется родительный падеж: пятого мая тысяча девятьсот первого года.


Глаголы, управляющие предложным падежом


беседовать-о ком? о чём?

беспокоиться-о ком? о чём?

говорить-о ком? о чём?

думать-о ком? о чём?

заботиться-о ком? о чём?

забывать-о ком? о чём?

рассказывать-о ком? о чём?

спрашивать-о ком? о чём?

узнавать-о ком? о чём?

читать-о ком? о чём?

напоминать-о ком? о чём?

поддерживать-в чём?